Imaginen la siguiente escena. Una Institución Educativa recién acaba de iniciar un proyecto noticioso y por ello desea contar con un canal propio para la difusión de los contenidos que realicen. ¿Cómo lo podrían hacer sabiendo que no tienen mayores recursos para invertir? Una opción podría ser por medio del streamning.
En esencia, el streaming consiste en la distribución continua de audio, video o la combinación de ambos, sin necesidad de tener que descargar previamente dicho contenido digital. Gracias a los recursos que ofrece actualmente la Internet, es posible presentar y distribuir contenidos de diversa índole en varios formatos, particularmente video.
Hace dos días, a primera hora y en el Campusblog, Jorge Montoya hizo un pequeño recuento histórico, particularmente en nuestro contexto, sobre el streaming, presentando proyectos como los de Chris Pirillo, Mejorandolaweb, Todoloquehay, entre otros; y presentó varias herramientas útiles para la presentación y distribución de los contenidos en formato de video a través de la Web. Entre las herramientas presentadas, se encuentran Wirecast, Justin.tv, Twitcam que ha sido muy popular entre los usuarios de Twitter dentro el Campus Party y la recomendada por el expositor: Livestream.
Independientemente de la herramienta que se use, sería bueno que los docentes de todo el país, tanto de secundaria como de universidad, comencemos a explorar, sin temor y con la mayor disposición posible, este tipo de recursos digitales ya que son quizás el mejor camino para hacer realidad la escena que imaginamos al principio.
¿O no creen?
Apunte final: A modo de ejemplo, Altair, la emisora de la Facultad de Comunicación de la Universidad de Antioquia, presentó la conferencia de Jorge Montoya empleando Livestream. Vean el resultado.
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